MENEMUKAN DIRI DALAM KRISTUS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SEBAGAI RUANG PEMULIHAN IDENTITAS DAN KESEHATAN MENTAL REMAJA

Abstract

Di tengah meningkatnya prevalensi gangguan kecemasan dan depresi, institusi pendidikan Kristen sering kali terjebak dalam pendekatan yang fragmentaris, yang memisahkan antara pertumbuhan spiritual dan kesehatan psikologis. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi dimensi teologis identitas sebagai fondasi bagi pemulihan kesehatan mental melalui konsep menemukan diri di dalam Kristus. Dengan menggunakan metode tinjauan literatur kualitatif-deskriptif, studi ini menganalisis berbagai sumber teologis, psikologis, dan pendidikan dari rentang tahun 2015-2024. Hasil kajian menunjukkan bahwa identitas yang berakar pada kasih Kristus memberikan dasar yang sangat stabil bagi kesehatan mental remaja, membebaskan mereka dari tekanan perbandingan sosial yang destruktif dan validasi transien di media siber. Strategi Pendidikan Agama Kristen (PAK) yang efektif mencakup pengajaran biblika tentang citra Allah (Imago Dei), penyediaan komunitas iman yang aman dan inklusif, serta pendampingan pastoral yang empatik. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi sistematis antara doktrin identitas kristiani dan praktik-praktik psikoedukasi dalam kurikulum PAK untuk memperkuat ketahanan psikologis siswa menghadapi kompleksitas dunia modern.