INTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN PELAYANAN PASTORAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SUATU PENDEKATAN HOLISTIK

Abstract

Krisis moral dan tantangan psikososial yang dihadapi pelajar pada era digital menuntut pendekatan pendidikan yang melampaui sekadar transfer pengetahuan intelektual. Munculnya perilaku konsumerisme, hedonisme, dan krisis identitas di kalangan generasi muda menunjukkan perlunya revitalisasi pembentukan karakter yang berakar pada iman. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi dimensi teologis dan psikopedagogis integrasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan pelayanan pastoral sebagai strategi holistik dalam pembentukan karakter siswa. Menggunakan metode tinjauan literatur kualitatif-deskriptif, studi ini menganalisis berbagai sumber dari rentang tahun 2015-2024. Hasil kajian menunjukkan bahwa identitas yang berakar pada kasih Kristus memberikan dasar yang stabil bagi kesehatan mental remaja, membebaskan mereka dari tekanan perbandingan sosial yang destruktif. Strategi PAK yang efektif mencakup pengajaran biblika tentang citra Allah (Imago Dei), penyediaan komunitas iman yang aman, dan pendampingan pastoral yang empatik. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi multiprofesional antara pendidik, rohaniwan, dan ahli kesehatan mental untuk menciptakan ekosistem sekolah yang mendukung pemulihan dan pertumbuhan holistik siswa menghadapi kompleksitas dunia modern.