MAZMUR SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN ROHANI PEMBENTUKAN IMAN DAN ETIKA MELALUI PUJI-PUJIAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Mazmur sebagai media pendidikan rohani dalam pembentukan iman dan etika melalui puji-pujian dalam Pendidikan Agama Kristen. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif‑deskriptif dengan metode studi literatur, mengkaji sumber teologis, pedagogis, dan psikologis terbitan lima hingga sepuluh tahun terakhir. Hasil analisis menunjukkan bahwa Mazmur, dengan spektrum ekspresi emosionalnya – pujian, ratapan, syukur, permohonan – berfungsi sebagai laboratorium iman yang memfasilitasi perjumpaan personal dengan Allah. Mazmur tidak hanya membentuk iman melalui pola doa dan deklarasi karakter Allah, tetapi juga menjadi model etika kristiani yang menanamkan nilai keadilan, kejujuran emosional, belas kasih, dan syukur. Dalam konteks PAK kontemporer, Mazmur dapat diintegrasikan dalam kurikulum melalui metode seperti lectio divina, refleksi kelompok, seni‑musik liturgis, dan pendampingan pastoral digital, yang menjawab kebutuhan rohani generasi digital dan menghubungkan pengalaman spiritual dengan proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Mazmur merupakan media yang efektif dan transformatif dalam pendidikan rohani, karena tidak hanya mentransfer pengetahuan religius, tetapi juga mengubah cara siswa merasakan, berpikir, dan bertindak serta memperkaya pedagogi Kristen dengan pendekatan holistik.